Programa de la asignatura (6,6 créditos)


1-Fundamentos pedagógicos:

• Los paradigmas del ajedrez educativo

• El juego en la cultura.

• El ajedrez: aproximaciones ontológicas a su naturaleza.

• El juego y las dimensiones de lo humano: lo emocional, lo vincular, lo cognitivo y lo creativo.

• Planificación de un curso de ajedrez: La construcción de saberes ajedrecísticos a partir de las competencias superiores

2-Fundamentos psicológicos:
3-Fundamentos didácticos:

• Justificación y necesidad de la didáctica.

• Didáctica del Ajedrez Educativo: un campo en construcción.

• Enseñanza: de la Lógica disciplinar a la lógica de la enseñanza.

4-Fundamentos históricos:

• El periodo antiguo (siglos VI a XV):

• La Edad Moderna del Ajedrez (c.1475-siglo XXI)

5-Fundamentos científicos: 

• Metodología científica de la investigación en educación. Efectos placebo y Pigmalión.

• Inteligencia, habilidades cognitivas y no cognitivas. Habilidades ejecutivas. Transferencia.

• Historia de los estudios relacionados con ajedrez y educación.

• Análisis de un estudio (Ajedrez y Matemáticas): Reino Unido (2016).